Glóbus s mapou súhvezdia 2v1 (7345)
Kód: 7345Podrobný popis
Glóbus, ktorý poslúži hneď 2 krát. Jeho priemer je 20cm a je vyhotovený v mierke 1: 60mil.
Denný glóbus zobrazuje politické rozdelenie Zeme, orientačnú hĺbku morí podľa odtieňa modrej farby, medzinárodné názvy kontinentov, štátov, miest, riek, morí a oceánov.
Nočný glóbus zobrazuje 88 súhvezdí s ich bájnymi vyobrazeniami.
Súčasťou je kábel a adaptér do siete. LED poskytuje jemné osvetlenie, vďaka čomu môžu deti používať globus aj ako nočné svetlo.Vnútorná LED lampa zobrazí pôsobivé kresby súhvezdí modrej farbe.
Noha a držiak glóbusu je z kovu s atraktívnou povrchovou úpravou.
Popisky na glóbusu sú v jazyku francúzskom.
Odporúčaný vek: 8 +
Tento globus nie je len obyčajnou dekoráciou, ale interaktívnym nástrojom, ktorý deti učí o geografii a astronómii. S jemným LED osvetlením, ktoré premení globus na nočné svetlo, poskytuje upokojujúce svetlo a pomáha deťom zaspať s vedomím o veľkosti a kráse našej planéty a vesmíru. Ideálny pre malých prieskumníkov a rodičov, ktorí chcú svojim deťom poskytnúť vzdelávací, ale zároveň zábavný darček, ktorý rozširuje obzory a podporuje zvedavosť.
Dodatočné parametre
| Kategória: | Astronómia |
|---|---|
| Hmotnosť: | 0.921 kg |
| EAN: | 3700802102458 |
| Doporučený vek: | 8+, 9+, 6+, 7+ |
| Rozmery balenia: | 22 x 21 x 32.5 cm |
| Jazyk návodu: | Anglicky, slovensky, česky |
| Položka bola vypredaná… | |
Globus 2 v 1 je inovatívna zemegula 2 v 1, ktorá kombinuje interaktívne denné a nočné funkcie.
Objavte svet s Junior Globe od BUKI – interaktívnym glóbusom, ktorý je špeciálne navrhnutý pre najmenších objaviteľov od 4 rokov!
Stolný vesmírny model 2v1 umožňuje zostaviť našu planetárnu sústavu alebo postavenie Zeme a Mesiaca.
Šošovkový ďalekohľad pre mladých astronómov, Urobíme z teba lovca meteoritov, vesmírneho vedca i experta na kozmonautiku.
Šošovkový ďalekohľad pre mladých astronómov, Urobíme z teba lovca meteoritov, vesmírneho vedca i experta na kozmonautiku.
Globus Buki
Buďte prvý, kto napíše príspevok k tejto položke.
